Phân môn: Vẽ Trang Trí
Bài 1: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
Vmt/4 Tgdk 35’
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa,nhạt. - Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bi vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
- HS khá giỏi: Tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bi vẽ tranh.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- Một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có các sắc độ đậm, nhạt
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt. Bộ đồ dung dạy học.
Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
_ Gv: Treo một số tranh ảnh lên bảng và gợi ý hs nhận biết:
+ Độ đậm,độ đậm vừa, độ nhạt .
_ Hs: Quan sát và nhận xét.
_Gv: Tóm tắt : + Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
+ Có ba sắc độ chính: ĐẬM_ ĐẬM VỪA_ NHẠT.
+ Ba độ đậm nhạt sẽ tao cho bức tranh thêm sinh động như những màu nhạt sẽ tạo cảm giác xa và những màu đậm sẽ tạo cảm giác gần.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau
Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt
_Gv: yêu cầu hs mở vở tập vẽ và hướng dẫn hs cách làm bài:
+ Ở phần thực hành vẽ 3 bông hoa giống nhau.
+ Yêu cầu: Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.
Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt của ba màu.
Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2, 3, 4.
Hoạt động 3: Thực hành
_ Gv: Yêu cầu học sinh làm bài.
_ Hs: Làm bài theo hướng dẫn:
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
_ Gv: Chọn một số bài làm của học sinh và gợi ý hs nhận xét về mức độ đậm nhạt
của bài vẽ.
_ Gv: Nhận xét từng bài vẽ của hs, khen ngợi động viên những hs có bài vẽ tốt
Hoạt động 5:Củng cố dặn dò
GV nhận xét chung tiết học
Dặn dò: + Quan sát độ đậm nhạt ở xung quanh em.
+ Sưu tầm tranh thiếu nhi.
Phần bổ sung:




Tuần:2 Bài: 2 XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn của Nguyễn Phương Thảo My)
Vmt /5 Tgdk:35’
I.MỤC TIÊU
- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
- HS khá giỏi: Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: _ Tranh in trong vở tập vẽ trong bộ Đồ dùng dạy học
_ Một vài bức tranh của học sinh vẽ.
2. Học sinh: _ Vở tập vẽ,
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xem tranh
_ Gv: Treo bức tranh Đôi bạn lên bảng và giới thiệu, gợi ý cho Hs quan sát và trả lời:
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh?
+ Em có thích bức tranh này không? Vì sao ?
_ Hs: Quan sát và trả lời theo câu hỏi.’
_ Gv: Bổ sung ý kiến của học sinh và hệ thống lại nội dung:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở giữa
tranh. Cảnh vật xung quanh là cây cối, cỏ, bướm và hai chú gà làm cho bức tranh
thêm sinh động và hấp dẫn hơn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, màu nhạt (như: cỏ cây màu xanh; áo, mũ
màu vàng cam…). Tranh của bạn Phương Liên là một bức tranh đẹp về đề tài học tâp.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
_ Gv: - Nhận xét khen ngợi một số học sinh hăng say phát biểu xây dựng bài.
- Nhắc nhở một số em còn thụ động cần mạnh dạn hơn.
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
GV nhận xét chung